Plastinación del cuerpo del caballo

En la enseñanza de la ganadería y la medicina veterinaria, la plastinación del cuerpo del caballo puede demostrar claramente la estructura interna del cuerpo del caballo, proporcionando a los estudiantes materiales didácticos realistas e intuitivos. Por ejemplo, al explicar el sistema digestivo del caballo, las muestras plastinadas permiten a los estudiantes ver visualmente la forma, el tamaño, la ubicación y las conexiones entre órganos como la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado y el intestino grueso. Esta visualización intuitiva es más tridimensional y realista que las simples imágenes de los libros o las animaciones bidimensionales, lo que ayuda a los estudiantes a comprender con precisión las relaciones espaciales entre los órganos.

 

 

Plastinación del cuerpo del caballoDetalles:

 

Nombre del producto	Plastinación del cuerpo del caballo
Descripción	La plastinación del cuerpo del caballo muestra el elevador nasolabial, el músculo canino, el músculo masetero, el músculo clavio, el músculo esternomastoideo, el músculo trapecio, el músculo dorsal ancho, el tríceps braquial largo, la cabeza lateral del músculo tríceps braquial, el músculo extensor cubital del carpo, el extensor largo del pulgar, la cabeza medial del dedo extensor común, la cabeza media del dedo extensor común, el músculo pectoral lateral, el músculo serrato posterior lateral, Músculo bíceps femoral posterior, músculo oblicuo externo del abdomen, músculo tensor de la fascia lata, glúteo medio, flexor de los dedos profundo, pulmones, diafragma, hígado, estómago, intestino grueso, intestino delgado, costillas.
Tamaño	naturales, 1 parte
Material	caucho de silicona
Solicitud	Exposición y exhibición de enseñanza médica investigación científica educación científica
Cantidad mínima de pedido	1

 

 

La plastinación del cuerpo del caballo, con su apariencia y textura realistas, puede atraer la atención de los estudiantes y estimular su interés en aprender. Cuando los estudiantes ven exquisitos especímenes plastinados, es más probable que desarrollen curiosidad y deseo de explorar. Por ejemplo, cuando se muestra un espécimen de caballo plastinado, los estudiantes pueden interesarse en las líneas musculares, proporciones corporales, etc. del caballo y, por lo tanto, hacer activamente preguntas relacionadas, lo que ayuda a crear una atmósfera de aprendizaje positiva.

 

Además, la plastinación del cuerpo del caballo puede promover la enseñanza interactiva y el aprendizaje auto-dirigido. Los profesores pueden diseñar diversas actividades didácticas en torno a especímenes plastinados, como debates grupales y estudios de casos, para guiar a los estudiantes a pensar y explorar activamente. Los estudiantes también pueden descubrir y resolver problemas de forma independiente observando especímenes plastinados, mejorando sus habilidades de autoaprendizaje. Al mismo tiempo, la presentación vívida y atractiva de las muestras plastinadas puede ayudar a los estudiantes a comprender y recordar mejor los conocimientos que han aprendido, mejorando los resultados del aprendizaje.

 

 

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